Nhân vật chính của The Irregular at Magic High School, Tatsuya Shiba là một nhân vật hấp dẫn. Trên giấy tờ, anh ấy có vẻ giống như nhân vật chính shonen chế ngự tiêu chuẩn của bạn . Tuy nhiên, trong xã hội pháp sư cụ thể của mình, anh ta thực sự được coi là một người sử dụng phép thuật kém cỏi. Đây là lý do tại sao lại như vậy – và những gì nó tiết lộ về thế giới của The Irregular tại Magic High School .
Câu chuyện bắt đầu với việc Tatsuya và em gái Miyuki của anh ấy đến trường Trung học Đệ Nhất, nơi phân chia học sinh pháp sư theo khả năng dựa trên một loạt các bài kiểm tra tiêu chuẩn. Trong khi Miyuki được xếp vào Khóa 1, cấp độ dành riêng cho những học sinh mạnh mẽ nhất, Tatsuya được xếp vào Khóa yếu hơn 2. Mặc dù là một phần của khóa thấp hơn, Tatsuya thường tỏ ra vượt trội hơn những người xung quanh, dễ dàng đánh bại nhiều người sẽ được xếp hạng. cao hơn anh ta theo hệ thống của trường. Anh ta thậm chí còn điều động những người lính được huấn luyện một cách dễ dàng, cho thấy anh ta mạnh hơn nhiều so với lần đầu xuất hiện.
Một lý do lớn khiến Tatsuya bị coi là kém cỏi là kỹ năng của anh ấy không nằm ngoài những thứ truyền thống được trường Trung học Đệ Nhất coi trọng. Như đã thấy trong suốt Irregular tại Magic High School , anh ấy là một nhà chiến thuật xuất sắc, người tuyệt vời trong các trận chiến tay đôi. Anh ấy cũng là một chuyên gia Kỹ thuật Phép thuật, đã tạo ra một số thiết bị mang tính cách mạng và phát triển lĩnh vực Thiết bị hỗ trợ đúc. Tuy nhiên, trường chỉ đơn giản là không kiểm tra những kỹ năng này, có nghĩa là năng lực của Tatsuya bị cơ sở này bỏ qua.
Nói như vậy, cũng có thể dễ dàng hiểu tại sao Tatsuya có thể coi mình là một pháp sư kém cỏi, với một trong những lý do lớn nhất liên quan đến cốt truyện của anh ta. Khi được sinh ra, Tatsuya không thể thao túng hay thay đổi vật chất; anh ta chỉ có thể phá hủy và lắp ráp lại nó. Trên hết, anh ta hoàn toàn không thể sử dụng nhiều dạng phép thuật thông thường. Vì điều này, gia đình anh ta cho rằng anh ta không xứng đáng để lãnh đạo gia tộc. Để thử và khắc phục điều này, mẹ anh là Miya Shiba và dì Maya Yotsuba đã thực hiện một thủ thuật ma thuật đối với anh. Hoạt động này đã thêm một Khu vực tính toán ma thuật nhân tạo vào não của Tatsuya – với cái giá phải trả là cảm xúc của anh ta .
Bởi vì điều này, Tatsuya không được coi là một pháp sư đầy đủ. Mặc dù Khu vực tính toán phép thuật nhân tạo cho anh ta khả năng sử dụng các dạng phép thuật mà trước đây anh ta không thể sử dụng, việc sử dụng theo cách này có nghĩa là các phép thuật không mạnh và không thể thực hiện nhanh chóng, khiến nhiều người coi Tatsuya là người nhân tạo ( và do đó yếu hơn) ảo thuật gia. Do nội tâm về sự ngược đãi của gia đình mình, đây là quan điểm mà Tatsuya có thể đồng ý, và nó được thể hiện qua mức độ thường xuyên mà anh ta có vẻ né tránh những lời khen ngợi hoặc tỏ ra quá khiêm tốn bất chấp những thành công đáng kể của mình.
Một lý do khác cho thứ hạng thấp của Tatsuya là anh ấy thiếu cảm xúc. Do hoạt động, Tatsuya hoàn toàn tập trung vào nhiệm vụ bảo vệ em gái của mình. Bởi vì điều này, anh ta chỉ đơn giản là không được thúc đẩy khi nói đến kiểm tra tiêu chuẩn; làm tốt trong một bài kiểm tra không bảo vệ Miyuki theo bất kỳ cách nào. Điều này cũng được thể hiện bởi Tatsuya hiếm khi thể hiện sự nhiệt tình bên ngoài một số chủ đề nhỏ. Trong khi anh ta có thể làm tốt hơn trong các bài kiểm tra, anh ta chỉ đơn giản là không có động lực để làm như vậy, khiến anh ta có vẻ yếu hơn so với thực tế.
Cách đối xử của Tatsuya ở trường Trung học Đệ nhất cấp cho thấy các tiêu chí cứng nhắc và quá tập trung vào thành công có thể gây hại cho mọi người như thế nào, đặc biệt là trong giới học thuật. Bằng cách chỉ tập trung vào một số kỹ năng hẹp, những sinh viên xuất sắc trong các lĩnh vực khác có thể bị bỏ qua mặc dù có tài năng vô cùng lớn. Trên thực tế, trải nghiệm của Tatsuya trong The Irregular tại The Irregular at Magic High School chứng minh rằng thế giới phép thuật cần phải đại tu hệ thống trường học của mình vì có khả năng có những người khác giống như anh ấy: những học sinh có năng khiếu với nhiều thứ để cống hiến cho thế giới, nhưng không được học ở trường tốt nhất và các cơ hội vì chúng không nằm trong những chiếc hộp cố định, lỗi thời mà hệ thống giáo dục sử dụng.
